目的：加強學生對漢字部件的概念，提升識字能力（張慧明，2017）。 在面層和底層摩天輪寫上不同的部件，在第一層適當位置開天窗，轉動摩天輪時，就會組成不同的字，學生能認讀的可讀出來，能讀出來後可以配詞，加強對字義的理解與記憶。 例子：
