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PROS (2022-23) 單元三好戲在後頭

以生動的戲劇教學技巧鞏固中文學習

北角衛理小學馮婉湄助理校長

2023年1月7日　(星期六)

所有兒童均喜歡玩耍、探索，對充滿想像力的角色扮演尤為感興趣。本課題旨在讓教師學習不同的戲劇教學技巧，把戲劇帶到中文學習，並利用香港故宮文化博物館資源，使多元文化學生透過戲劇，在聽說讀寫各方面享有更大程度和更真實程度的參與，提升學生學習的興趣，以及加深對中華文化的認識。

1 月

LegO 高效能學習社群

雙素養讀寫腦體驗館三步曲

李孝聰博士、張慧明博士

2023年2月11日　(星期六)

雙素養讀寫腦體驗館（三）

兒童的閱讀理解與思考探究能力越來越受到重視，面對數位原住民的一代，如何將紙本閱讀與數位閱讀互相配合是教師的一大挑戰。本體驗館將與教師社群探討在數位浪潮下如何與紙本閱讀相輔相成及互補不足，帶領兒童遨遊於紙本與數位的不同媒介，既能擁書細讀而心靈感動，又能提筆表達，培養他們的讀寫興趣和能力。

2 月

LegO 高效能學習社群

雙素養讀寫腦體驗館三步曲

黃綺玲女士

2023年8月17日　(星期四)

下午2:00-5:00

香港大學邵仁枚樓206室

雙素養讀寫腦體驗館（四）

趁這個暑假，讓黃綺玲女士帶領教師社群經歷一次「雙素養讀寫腦」破框的閱讀理念與策略旅程，並體驗兒童最喜愛的閱讀材料——香港大學團隊自創的情深和校本繪本，如何發展學生的新讀寫 (new literacy) 能力。本單元從新穎的閱讀理念、具體的教學示例及為學生繫上聰明繩的教學策略中，讓中文統籌和新手教師親嘗以繪本為學生搭建升小階梯的樂趣，為明年的教學作好校本課程規劃。

8 月

PROS 教師專業發展課程

單元一非物質文化遺產深度行

李孝聰博士、張慧明博士

2023年9月16日　(星期六)

上午10:00至下午1:00

大坑火龍文化館

本單元旨在提升教師結合課程、中國節慶及社區文化的能力，參加者實地到大坑火龍文化館親身體驗，期望大家像尋寳般不單尋獲制度及精神等文化層面的寳物，同時參與一次非物質文化遺產的深度行，我們更會分享「成長易」火龍文化與多元文化學生聯乘的學習經歷，促進社會共融。

9 月

LegO 高效能學習社群

雙素養讀寫腦體驗館三步曲

李孝聰博士

2023年10月28日　(星期六)

上午9:30-12:30

深水埔街坊福利會小學五樓禮堂

雙素養讀寫腦體驗館（五）

本單元旨在讓教師社群深入認識「雙語合作統整讀寫結合模式」（Bilingual Cooperative Integrated Reading and Writing）的特點和設計方法，結合充滿創意的示例，讓參加者掌握如何整合聽、說、讀、寫，以活潑的教材（繪本）帶給學生讀寫聰明繩，繫上詞彙量和理解能力，並結合合作學習，進行多類型的互動活動，牽動課堂教學、網上學習、家庭讀寫活動等種種寫作的契機，更能配合兒童語言能力發展的不同階段。