教師專業發展

沿路追尋

目的:

  • 協助學生追尋圍繞故事主角身邊發生事情的序列

 

做法:

  • 辨識第一件重要事情
  • 辨識最後一件重要事情
  • 再辨識第二件重要事情,及其他重要的事情


運用沿路追尋來排列故事的情節